Καλώς ήλθατε στην ιστοσελίδα μας

για τη Σχολική Φυσική Αγωγή

Η ιστοσελίδα μας εμπλουτίζεται διαρκώς

Σας ευχόμαστε

καλή περιήγηση!

Χώρος Ανάδειξης Καλών Πρακτικών

Στόχος του Αποθετηρίου

2016-11-20 17:11
Η ανάδειξη και διάχυση «καλών πρακτικών» δίνει έμφαση και στοχεύει στην ενίσχυση του έργου των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής μέσα από την ανάδειξη δόκιμων διδακτικών σεναρίων και καλών πρακτικών. Στόχος του αποθετηρίου καλών πρακτικών είναι να ενισχύσει τη διεκπαιδευτική επικοινωνία, να αποτελέσει μία δεξαμενή άντλησης ιδεών για όλους τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς, αλλά και να αναδείξει προσπάθειες που υλοποιούν καινοτόμοι εκπαιδευτικοί. Ένα...

Δρ. Ιωσηφίδου Άννα, παιχνίδι "Τα 3 βήματα"

2016-11-20 17:25
Μπορείτε να το βρείτε στο: blogs.sch.gr/annaios/    

Τσιλιγγίρης Σπύρος, «Διδασκαλία στοιχείων ανατομίας και φυσιολογίας του ανθρώπινου σώματος, μέσα από τη Φυσική Αγωγή, στο Δημοτικό Σχολείο»

2016-11-22 20:11
Τα πλάνα διδασκαλίας και βίντεο από την εφαρμογή τους παρατίθενται στο blog ΣΧΟΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΘΛΗΣΗ https://sts70.blogspot.gr/  

Καλένης Σάββας, "Mαθήματα μίνι βόλεϊ - στίβος"

2016-11-22 20:22
 Διευθυντής Γυμνασίου Τουρλωτής, Φυσικής Αγωγής ΔΡΟΜΟΣ ΑΝΤΟΧΗΣ.pdf (246260) ΔΡΟΜΟΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ 1.pdf (261051) ΔΡΟΜΟΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ 2.pdf (222978) ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ 1.pdf (267,8 kB) ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ 2.pdf (284362) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 1.pdf (273312) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 2.pdf (406474) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 3.pdf (224525) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 4.pdf (431803) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 5.pdf (388879) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 6.pdf (276143) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 7.pdf (284408) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 8.pdf (298216) Α ΜΙΝΙ ΒΟΛΕΥ 9.pdf (296187) Α...

Ανδρεάδου Ευαγγελία, "Καλές Πρακτικές"

2016-11-23 19:56
https://youtu.be/5d3-jupdPUk   Το παραπάνω βίντεο δημιουργήθηκε με αφορμή ένα περιστατικό στην αυλή του σχολείου. Σκοπός της δράσης ήταν να δείξουμε ότι η συγνώμη είναι αποδεκτή πράξη, επίλυση διαφορών. Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να ζωγραφίσουν το περιστατικό. Οι ζωγραφιές τους σκαναρίστικαν, έγιναν annimation και παρουσιάστηκαν στο υπόλοιπο σχολείο τονίζοντας ότι πάντα θα υπάρχουν διαφωνίες και άστοχες ενέργειες, η συγνώμη δεν είναι...

Εμμανουηλίδης Δαμιανός, "Παιχνίδι ποδοσφαίρου".

2018-02-14 21:13
Χρειαζόμαστε ένα μεγάλο χώρο, τοποθετούμε με κώνους τρία μικρά τέρματα 2-3 μ. Βάζουμε τρεις παίκτες, έναν για κάθε τέρμα. Τα παιδιά παίζουν κανονικά ποδόσφαιρο και σκοράρουν όμως σε όλα τα τέρματα. Ο παίκτης που δέχτηκε τα λιγότερα γκολ είναι ο νικητής, σε χρόνο που ορίζουμε εμείς π.χ. 15΄. Αλλάζουμε τους παίκτες κάθε 7΄ για να παίξουν όλοι.
Προϊόντα: 1 - 6 από 6

Forum συζητήσεων και ανταλλαγής απόψεων

Ιστοσελίδα Προσαρμοσμένου Αθλητισμού

Αλέξανδρος Καραϊωσήφ M.Res. | 2014-11-21

Μπορούμε να συνεργαστούμε μέσω της δικής μου σελίδας "Εν Σώματι Υγιεί" που ασχολείται με θέματα Άσκησης - Αποκατάστασης - Προσαρμοσμένου Αθλητισμού. Ρίξτε μια ματιά και εσείς και οι συνάδελφοι. Θα βρείτε πολλά και ενδιαφέροντα άρθρα:
www.r4rehab.blogspot.gr

Δια βίου άθληση

Θεοδώρα Μαυρίδου | 2014-10-18

Δια βίου άθληση www.theodoramavridou.blogspot.gr.

Προϊόντα: 1 - 2 από 2
Νέο σχόλιο

Νέα

5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2018

2018-09-19 19:29
5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2018
Προϊόντα: 1 - 1 από 1

Νόμοι-Εγκύκλιοι-Υπ.Αποφάσεις

Διδακτέα ύλη του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο , για το σχολικό έτος 2017 - 18

2018-01-01 13:20
ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ- ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-18.pdf (291887)

Επιλογή σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου

2017-10-01 14:38
Επιλογή σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου.pdf (381,3 kB)

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

2017-10-01 14:37
adym_deltio_TELIKO21.pdf (179,4 kB) ΦΥΛΛΟ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ.pdf (1,5 MB)

Π.Δ. 79/2017 - ΝΗΠ & ΔΗΜΟΤΙΚΑ

2017-10-01 14:29
ΠΔ ΝΗΠ_ΔΗΜΟΤΙΚΑ 79 2017.pdf (1176578)

Οδηγίες για τη διαχείριση της διδακτέας ύλης του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο

2017-10-01 14:28
Οδηγίες για τη διαχείριση της διδακτέας ύλης του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο.pdf (725,2 kB)